你们对于野外知识……算了，首先，在中午吃饭的时候，挑选的午餐地点可以不那么讲究，但最好的还是找到一处水源，无论是湖泊还是溪流都可以，但是要怎么找呢？”

    梧桐停了下来，看向迷惑不解的俩人，继续说道：“通常有几种方法，其中一种比较常见的，是通过精灵们的分布和活动，来让它们为我们带路。”

    华依是个好奇又好学并且不羞于发问的好学生，所以这个时候很好奇的问道，或者杠道：“可是我们又不会精灵语，它们怎么会肯为我们带路找水源？”

    “……”梧桐无语，看了看多罗巴。

    这位以成为精灵博士为梦想的橙发少年，显然也没有研究过野外生存，所以同样是一脸无辜看回去，表示他真不知道。

    梧桐叹息一声，继续说道：“这其实是一个很简单的道理，我们人类要喝水，精灵也要喝水啊！”

    俩人恍然大悟，这样一说，顿时就明白是什么意思了。

    “南夏先生你的意思，就是有大量精灵聚居的地方，通常附近就肯定会有水源，如果我们注意看，就能在附近找到？”多罗巴第一个回答。

    梧桐点头，道：“这是第一个办法，如果你在一个地方转了半天，也没遇到几只精灵，那么通常要么很危险，要么是物资匮乏，这些属于常识判断。”

    华依在一边听了，也觉得很有意思，这些知识在学校里完全学不到，很新奇！

    她一开始还只是把先生两个字加着只是觉得会礼貌点，可是现在，倒是有几分真心实意了，好奇的问道：“那南夏先生，还有其它几种办法呢？”

    梧桐一手指向天空，道：“有光，太阳强烈的地方，往往就会让水被晒干，对不对？所以通常我们寻找水源的第二个依据点，就是在阴凉潮湿的地方，往往会更有机率找到水，我举一种例子。”

    “比如是两座形状像夹在一起的山，在两座夹山中间共同投入的阴影部分，能无论是早中晚都覆盖着阴影，在这种地方，往往就容易积蓄起水源，所以这是通过地形来寻找水。”

    俩人又一下听明白了，因为年轻学者举的例子很通俗易懂。

    梧桐继续道：“第三种，是植物，不仅仅精灵们要喝水，植物的成长也离不开水，根据一些资料表明，寻常树木的整体树干含水量，往往是在40%~60%之间，会有一些河海边的湿木高出区间，也会有一些沙漠的树木低于区域，不过我说的只是一般树木，根据这一点，我们可以像通过动物判断附近有没有水源一样，我们可以在需要寻找水源，时间又不那么紧迫的时候，找一个高地，远眺四周，看看哪些地方的绿色植被覆盖率最高，最茂盛，然后仔细观察分布情况，用你们自己的想法，去思考水源最有可能在哪一块区域被找到。”

    接着，年轻学者又讲了另外几种不那么方便和常用得上的办法。

    华依和多罗巴听完后，都有点入迷和意犹未尽。

    这相当于给俩人开了一扇新天地的门。

    这扇门，叫野外知识课堂。

    这是一种他们在学校里学不到，和大自然与常识经验判断息息相关的自然科学知识。

    这会儿，俩人看向这个黑发年轻人的表情，也明显是端正了不少，不再那么放松。

    不过，年轻学者倒是笑了起来。

    “其实这些都是以前认识的一位登山大叔教我的，没想到几年时间过去，就变成我来教你们了。”

    这一番话，又悄悄的打消了刚才建立起来的一些距离感。

    梧桐无意在他们心里变成一个无法亲近的对象，哪怕是教师，也没有必要刻意让自己变得不近人情。

    在他的带领下，水源很快被找到了。

    这是一条山林中的小溪流。

    “小声点！看着我怎么做，不要让它们觉得我们是敌人，觉得我们有威胁。”

    梧桐带着俩人发现溪流，可是溪流附近，有着一些山林里的野生精灵在喝水。

    这个时候，黑发年轻人从林子里，动作脚步缓慢的走出来。

    同时，他的双手自然下垂，尽量让身体放松，并没有把手藏起来，或者做些什么会让肌肉紧张的动作。

    更妙的是，年轻学者在吹口哨！

    一首曲调欢快的小曲，声音轻又干脆，不会响亮和刺耳。

    虽然喉咙被烧伤过，可这并不影响太多吹口哨的哨声质量。

    一些野生精灵原本摆出了戒备姿态，可是听到这令人心情愉快的吹口哨声，还有对方眼睛根本不看它们，都一个个身体没有绷得那么紧，只是目光依然警惕注视着这三个陌生人类。

    三人没有做别的动作，另外俩人也谨记年轻学者的话，头没有左右转动，哪怕很好奇，也最多只能眼珠子左右转动，用眼角余光去偷看精灵们的反应。

    走到溪流边，然后拿起盛水的器皿，自顾自的装水。

    装完后，三人从容的离开。

    直到消失在那些精灵的眼中，也

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