每周三的学校例会是老师们最不愿意参加的，领导在上面讲话用王晓明的话说就像古代女子裹脚布，又臭又常，好像每个领导都喜欢讲话，可能是在注意台上讲话的感觉能给人满足感吧，王晓明遇到的大大小小的领导，基本都喜欢讲话。

    大会议室的门口，老师们三五个围成一团聊天着，平时在不同年纪，很少遇到，每次周三开会前遇到肯定有的聊。

    领导姗姗来迟，老师们只能在外面等着。

    等会议室门开了，老师们进去坐好继续聊天等待领导到来。十几分钟的时间就过去了。

    王晓明坐在座位上想问题。

    ，因为领导一个人的迟到，耽误了所有人的十分钟。如果是六个人就耽误了一个小个小时时间，要是六十个人，岂不是就十小时了。领导如此，自己当老师岂不是也这样。上课或者平时如果在班里耽误时间，看似是自己的时间，其实是全部学生的时间，这时间分散在每一个人身上看起来很短，但要集中在一个人身上，岂不是一个巨大的数字。想想那种一开几个小时的会，也真是可怕。

    就在王晓明胡思乱想的时候，校领导们来了，坐上主席台。

    “不好意思，耽误了大家时间，我们刚刚开完会。”校长微笑着歉意说。

    对于校长这种冠冕堂皇的歉意，也没有任何人会当真的，他能这么一说，那都是一种素质的体现了。

    “今天的会议时间可能有点长，一会到下班的时间了，如果会议没有结束，家里有小孩的老师可以提前先走，我们会议前说好，后面就不说了。”校长的这一句话得到了很多有小孩老师的赞赏。

    “本来按照正常情况，一年过去了，咱们学校的工作应该有个总结，但我来没多久，去年的工作总结就有马校长给大家简单说说。”校长说完把话筒递给了副校长。

    副校长难得有一次讲话的机会，以前都是校长讲，他在边上陪衬的，每次开会留给他的时间少的可怜，按正常道理来讲，副校长主管教学工作，应该有很多问题要讲的，但在学校恰恰相反，每次开会讲教学上的问题少，讲其他问题的时间多。所以副校长一直没什么发挥的余地。

    副校长拿起话筒，把学校一年来的工作给大家讲了一遍，基本都是大家知道的事情。下面老师装模作样地记着笔记，没几个人用心去听。

    副校长讲话有个很大的特点，每次讲完前面的事，都会问一句是不是。他也不需要别人回答，继续讲下一件事。

    好不容易副校长讲完话了，一节课也过去了一半时间。

    校长接过话筒开始讲新年的计划。

    “我来学校这段时间，经过我的观察，以及同多位老师交流交谈发现了学校很多的问题。我们新年的工作计划重点只有一个，那就是提高教学。

    教学是咱们学校生存之本，没有教学，我们何以称之为学校。”校长的讲话没有引起大家的共鸣，对于领导的这种空谈，大家早都习以为常了。大家习惯了领导每次空谈教学，但在实际工作中根本就不去落实。

    “我知道，很多人可能以为我们就是说说而已，但这次我可以明确告诉大家，我们不是只说不做。下面我具体讲一些措施。”校长也明白大家怎么想的。

    “以后我们的领导，包括中层领导，必须每周听课两节。我们要去老师每周听课两节，做领导的自己却做不到，怎么监督老师们做到。这种听课不能是写在听课记录本上的听课，必须是实打实的听课，大家别人不用监督，你们监督我，我监督其他领导，其他领导监督各自负责的年级，我们互相监督。我要说明一点，我是随机推门进去听课，不会提前给你们打招呼。”校长首先说了听课的问题。

    下面老师们开始议论纷纷，看校长这个样子不像是说说就算的。以前领导可从不听课，上面有人来检查领导的听课，都是有老师给领导写好听课记录的。但校长今天这样说，让大家互相监督，看来是要真听课，老师们自然会紧张起来，谁也不想在领导面前出丑啊。

    “好了，大家不用讨论，咱们有的是时间讨论，我会跟你们讨论你们的教学，你们的管理班级问题。”校长示意大家安静下来。

    “我们学校的教研工作，以前都是流于形式，教研室一直附属在教务处，以后我们学校的教研室独立出来，专门督促指导老师们的教研工作。具体教研室的负责以及工作，我们选出合适的教研室主任后在开展。教研室主任具体是谁？这个大家说了算，我们要选出一个真正能为大家教学工作负责的人来担任。大家不要觉得自己当不了，谁当无所谓，这种想法是错误的，教研室主任关系到咱们每一个老师的教学工作，必须是大家认可的，可以给大家帮助的人。如果你们对自己的工作负责，那就认真考虑这个教研室主任的人选，下周开会咱们公开选举表决。”

    校长话音一落，老师们又开始讨论了，看着样子校长是真的要抓教学了。说来也是可笑，一所高中的教研室一直挂在教务处多年，作为学校工作的重心教学工作，教研室的作用

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