进入三月份，局里高考的日子越来越近了，教室前面的倒计时从三位数变成了两位数，班里打闹的人越来越少了，留言墙上更多的是感叹时间的流逝。

    王晓明能明显感觉的学生们的压力逐渐在增大，班级的气氛也有点沉闷。教室后排的学生，基本上已经放弃了学习，课桌上虽然堆满了书籍，但一天到晚基本不会打开看一眼。他们虽然不学习，但也不打闹，一天到晚沉闷地坐在座位上，每天只有放学的时候慢慢悠悠收拾好书包回家的时候彼此说两句。

    王晓明最能理解这些学生了，他上学的时候就知道，班里最痛苦的人不是学习的人，而是这些不学习的人，他们想学但不知道怎么学，想学但又坚持不了，想学但不知道从何开始。每天坐在座位上发呆，其实内心很是痛苦。

    王晓明上高中时候有个好朋友就是这样，他高一高二基本不学习，在学校里面混的风生水起，等都了高三，突然发现别人早都不混了，都在学习，他也想学习，但已经临近毕业了。

    越是接近高考，他的心情也是烦躁，经常约王晓明出去。

    有一天放学，他让王晓明帮他给他妈妈请假，他想出去玩一晚上。因为当时王晓明学习还比较好，在他妈妈眼里是个好孩子。王晓明就帮他打了电话，说他俩在一起，晚上不回去了。他妈妈同意了。

    那天晚上，王晓明陪着他在外面的影碟店看了一晚上的电影，俩人喝了好多啤酒，王晓明的同学喝多以后哭的一塌糊涂，王晓明到现在都记得他当时的样子。

    因为距离高考越来越近，他越来越着急，表面上自己不在乎成绩，但实际特别的在乎，但想学习已经来不及了，说自己特别后悔以前没有好好学习。

    王晓明觉得每个学生都有想学习的心，没有人看到考的差的成绩会高兴的。在别人面前的无所谓，可能是一种故作坚强。

    放学的时候，王晓明把班里后两排的学生留了下来。

    “今天把大家留下来，就是想跟你们几个聊聊。”王晓明看其他人都走了，就走下讲台，靠在第一排的桌子上望着后两排一脸纳闷的学生说。

    “首先呢，我特别感谢大家，为什么呢，因为你们是坐在这个教室里最痛苦的人，学，学不懂，玩，玩不好，但你们为了照顾其他学生学习，宁愿自己难受着，也没有影响到其他人。还是我说过的那句话，学习好的学生，要感谢我们班后面的学生的支持。你们虽然不学习，但你们没有影响到其他人，你们牺牲了玩闹，成就了班里的学习环境。就这一点，我就要感谢你们。”

    王晓明说着看着一个个低头的学生。

    “老师，我们不是不想玩，是没心思玩了，都快高考了，我们还是只考个两百来分，那还有心思玩啊。”一个男生抬头说。

    “来来，把头抬起来，一个个垂头丧气的干什么。”王晓明拍着手说。

    学生们慢悠悠地抬起头望着王晓明。

    “别这么沮丧，还三个月的时间呢。”王晓明笑着说。

    “只有三个月了，老师，我们这个分数能考上大学吗？”学生哭丧着脸问。

    “考不上，你们要现在这个样子，绝对考不上，我建议你们后面直接走单招算了，上个省内的专科看行不行。”

    “两百分能走单招吗？”有人问。

    “难，所以你们要努力。还三个月呢，努力一下，至少直接也不后悔啊！”王晓明说。

    “什么都听不懂，怎么学啊！”下面有学生说。

    “数学英语你们听不懂我理解，我就想问，语文历史你们也听不懂吗，汉字认识吧，加点功夫背背，把最基础的大学掌握了，我就相信考不到三百分。”王晓明望着下面的学生说。

    “来来，都看黑板。”王晓明走上讲台。

    “语数外，政史地，我们现在把英语和数学排除在外，两门课你们随便瞎写，考个四十分没问题吧，英语那么多选择题，运气差也混个三十分，数学考个十分，加起来也有四十分了吧！”王晓明在黑板上写下四十分说。

    下面学生点头说可以考到四十分。

    “你们不是考到四十分，是瞎冒的四十分，别太看得起自己了。”王晓明笑着说，下面学生也笑了，气氛缓和了不少。

    “再来看语文，作文六十分，你们只要能按照题目要求写，我觉得考个四十分没多大问题，不会写作文就去买一本作文书来看，作文必须考到四十分。背诵的十分，拿到五分，加起来四十五分，其他三十分，语文七十五分应该没问你，你们可要明白了，语文是九十分及格，七十五分就是不及格，我也不给你们多要求，就考个七十五分。这样加上英语数学的四十分，是不是一百一十五分了。”王晓明写下一百一十五分问下面学生。

    学生点点头。

    “好，政史地三门课加起来是三百分，这三门课你们都能看的懂吧，多不要求你们，平均考四十分，三门一百二十分，加上前面一百一十五分，就是两百三十五分。你们大多数人现在就能考到这个

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