返回358.第358章 新城五年规划(三)(2 / 2)  走进唐朝首页

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想法都差不多,不过大家可以试想一下,如果自己的亲人、朋友因为在作坊里工作,发生了以外受到了伤害,你们会怎么想,会说因为自己不小心倒霉吗?将心比心从工人的角度考虑一下,作为新城的管理者,是需要维护强势者的利益,还是维护广大百姓、弱势人群的利益,希望大家不要忘记了强势和弱势随时都可以互换的,只有条例保护了弱势人群利益的时候,整个新城才能平稳、和谐的发展”,李烨说道。

    一直没有说话的王仁伯道:“李刺史说的没有错,大家能聚在新城,不就是因为以前没有条例保护我们这些弱势人群吗?现在大家富裕了,都忘本了,想想以前过的是什么日子,好日子才过了多少天,怎么就忘记了呢?保护弱势人群,何尝不是保护我们自己,保护我们的后代,某赞成李刺史的说法”。

    见有人表态了,一旁的崔信仁也说道:“王翁说的不错,李刺史这是在为大家以后考虑,记得李刺史曾经说过,富不过三代,三代以后的子孙靠什么来保护,不就是这些条例吗,某也赞成李刺史的说法”。

    李烨知道说的人并不一定真的赞同,不说的人也并不一定反对,“大家可以想一下,当一个工人受伤后,可能影响到他的一生,甚至是他的整个家庭,难道我们就能因为失去一点利益就看着一个人,甚至一个家庭变得贫困,最后消亡吗,这两个条例某会提交监督机构审核,能不能通过就看你们怎么想”,李烨不希望自己用强迫的手段进行表决,监督机构的成员会考虑清楚。

    “接下来,我们谈谈新城基础规划的事情,大家都知道新城现在在大规模的建设城市的供排水系统和交通系统,除了这些以外,新城还在大规模的建设学校、住所。以前某提过新城的教育不应止步在小学阶段,应该向高层次发展,大家应该不会有什么意见吧”

    众人点了点头,李烨已经不是一次提到这个问题,一直以来因为条件不成熟,没有实施罢了,不知道李烨今天为什么又提出来,当然什么没有意见。

    “某一直在想,新城的小学教育还没有普及,马上提出高等教育的问题是有些不合适,但是大家也看见了,一些年纪大的孩子,因为没有学上,过早的进入了作坊做工,可是这些孩子能做什么能,只能是做学徒,我们为什么不能开办一所专门的职业技术学院,找最好的工匠来专门的交这些孩子,等到他们学会了技术,也长大成人了,再进入作坊就能独挡一面,这样难道不好吗”,职业学校一直以来都是培养技术性人才的摇篮,同样也决定了国家、社会的整体技术水平,是技术发展的真正动力。

    “这个办法不错,现在作坊中就是缺少这样的工人,一个师傅带几个徒弟的办法,虽然不错,但是速度慢,技术水平也高低不同,不能很快的适应作坊的需要”,穆俊豪非常赞同李烨这个想法。

    “开设技术职业学院,可以专门为作坊培养特定的工人,比如木匠、织工、铁匠等等,这些年轻的孩子可以在学院中进行系统的学习,三年学习期满以后,各个作坊可以到职业学院中挑选自己看中的工人,省去了再培养这些工人的时候,这样不是很好吗”,李烨说道。

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