了育英中学一个角球。

    张述杰出场还不到两分钟的时间，就完成了一记颇具威胁的射门。这正是陈子华中场调动分球，严涛后插助攻，最后由张述杰完成。三位天才的第一次合力演出，就让铁人中学吓得不轻。

    角球是由陈子华来主罚，皮球飞向禁区中路，育英中学整体身高不占优势，没能抢到点，被薛勇把球没收。

    曹洪和史伟立刻冲向前场，薛勇大脚把球开出，球飞过了半场，邵易龙争抢成功，头球摆渡给张朋亮，球还没停稳，严涛就已回防到位了，逼着张朋亮把球回传。

    这一点耽搁也让育英中学的队员各自回到了自己的防守位置，铁人中学也想不出好的办法应对。准确来说，是在想该怎样抑制育英中学的进攻。

    他们暂时在后场倒脚，梁飞走到场边，大声道：“就先这样，先控住球，不要让张述杰他们得到球！”看来这位教练也很揪心那张述杰的攻击力。

    安荣和他比起来就安静了许多，他坐在教练席上，既不动也不说话。

    王诗晗和周莹都有点看不懂他，不知道他到底是真的这么沉得住气，还是故作冷静。

    比赛进行到第六十分钟了，铁人中学的队员完全执行着主教练的意思，不让张述杰几人碰到球。可要做到这一点不是简单的事，只有一个办法可以办到。这个办法就是让球不要过半场，一直在后场传递。

    育英中学也不能压得太靠上，对方的两名前锋和队长曹洪都不是简单的人物，不可小视。张述杰和潘永成顶在前面，陈子华和刘方就在他俩身后，可是得不到球，也造不成什么威胁。

    安荣终于站了起来，走到了场边。

    周莹和王诗晗看着他，想知道他有什么战术安排。只听安荣大喊一声：“张述杰！陈子华！”

    两人转头看去，安荣先是用左手对他们伸出了三个手指，放下之后，又举起右手，伸出两个手指，两人点点头，陈子华还还担心后面的队员没有看清这个动作，又做给严涛那几个后卫看了一遍。严涛明白了，也点了一下头。

    但这是什么意思呢？这只有育英中学的队员才会明白了。

    安荣又坐了回去，这时，陈子华位置提前，刘方也上去了，和陈子华组成双前腰，严涛则从后卫来到了后腰位置，育英中学的阵型一下变成一个少见的3-3-2-2.。

    陈子华和刘方开始了拼抢，潘永成也在前场直接抢起了球，张述杰则是带着朱小恒往边上跑。朱小恒不知道张述杰的用意，但教练安排他要贴身防守张述杰，也只能跟着跑。

    唐文东和李建从两个边路向中路逼近，严涛也快步上前，段松、夏小龙、唐顺三个后卫也压上去了，育英中学三条线全部在同一时间前压，逼向铁人中学的后场！

    这是全线进攻！育英中学攻得非常突然，所有人的启动几乎都一致！不难想象，这绝对是平时勤加苦练的结果！

    铁人中学不能再倒脚了，他们等的就是对方压上。李成后场长传，找张朋亮。可在他传球的瞬间，育英中学三线又忽然全部回防，严涛第一个撤回，用最快的速度往后防线跑。

    张朋亮还是得到了球，但是严涛也已卡在了他的身前。张朋亮很吃惊，这个大块头明明跑过半场了，怎么一下子又回到了后防来了？

    现在没有时间让他去思考这些，严涛堵死了所有的突破空间，张朋亮便把球回传曹洪。曹洪接到球后，想传给位置更好的队友，却感到身边有人靠了过来，他赶紧控球往另一侧带去，但旁边这人出脚将球向回一勾，下一秒，球就被抢走了。

    是陈子华！他把球抢回来了。

    育英中学重控球权，进攻，开始！

『加入书签，方便阅读』