晚上，他本来可以心满意足地同时拥有橱窗和与女朋友渡过热情浪漫的夜晚，而结果却只能面对有了橱窗就没了女朋友的糟糕现实。

    如果我们把他当作一个大的社区的一员，那么这个社区就至少损失了一条项链。

    不，甚至我们可以衍生一下，要与带上项链同意和好的女朋友渡过浪漫的夜晚，面包店老板需要购买很多东西和服务，比如鲜花、比如烛光晚餐、比如安全措施用品。”

    说罢他冲着台下挑了挑眉头，坏笑了一下，惹得整个教室爆笑了起来。

    学生斗老师，自古便是喜闻乐见的事情。

    而且吴楚之还将这个例子说得这么风趣易懂，这就搔到蜀大这群流氓们的痒点了。

    叶小米无奈的看着这一切，心里充满了懊恼。

    我特么的一定是刚刚脑子被门挤了！

    好端端的，我为什么要给他台阶下！

    让他站到天荒地老该多好！

    这下好了！

    流氓！

    坏人！

    狗咬吕洞宾，不识好人心！

    吴楚之也不理会正在一边正在咬牙切齿的叶小米，费曼学习法的精髓就在于自己做老师。

    这样的讲述，更利于自己对知识的掌握。

    他舔了舔嘴唇，继续说了起来，“这浪漫的一切，就因为一个顽童的游戏之举，全部泡汤了，整个社区于是变得比以前更穷了。

    简单来说，玻璃店主的这桩生意，不过是从买项链的珠宝商老板那里转移来的。整个过程并没有新增‘就业机会’。”

    叶小米听罢，忽地一笑，鼓起来掌，“你的讲述很精彩，但是你忽略了一个前提，或者说，吴楚之同学，你没有认真听讲！

    我在讲述这个理论时，就说过，这一切是建立在供需平衡的前提下。”

    吴楚之闻言冷冷一笑，“叶老师，经济学是一门实践课程，不是基础理论课程！您认为您说的前提假设，在现实中是真的存在的吗？”

    这句话把叶小米问倒了，一时间说不出话来。

    她知道，吴楚之说的是正确的。

    可是，教材就是这么讲的啊！

    吴楚之见状嘴角撇了撇，“学姐，您这样读书是不行的，没法学以致用。”

    装什么老师，乖乖做软萌软萌的学姐多好！

    叶小米被气得胸膛快速起伏着，一颗洁白的小虎牙咬着下唇，愤愤的瞪着他。

    呦吼！

    可以啊！

    称呼从‘老师’降级到‘学姐’了！

    她算是摸清楚吴楚之的称呼规律了，言语间需要抬高她的时候，就是老师，需要贬低她的时候便是学姐。

    这个发现让她两颗小虎牙很是痒痒的。

    大庭广众之下，她也不敢做出什么过分的举动来，憋得胸口一阵发疼，靠着大口的呼吸来缓解。

    这样的场景，让吴楚之眼睛有些刺痛起来，仿佛一阵海风吹进了眼里。

    他茫然走在海边，看那潮来潮去，却徒劳无功，想把每朵浪花记清。

    吴楚之晃了晃脑子，不敢继续看海，转身在黑板下写下两行字：

    破窗并没有引起新的净支出，而只是从别处转移了支出。

    破窗并没有创造新的活动，而只是创造了不同的活动。

    而后看了看叶小米那变得通红的眼神，心中有点不忍的他继续在讲台上说着，不过言语之间客气了三分，

    “破窗理论之所以我称之为谬论，理由有三。

    我现在逐一说出来，大家一起参详参详。也许我是错的，也欢迎叶老师和同学们来辩论。”

    叶小米知道，这是吴楚之在给她解围，将这次的事情定性为辩论。

    但是，她完全不想理他，冷着脸也不说话。

    现在你想起给我台阶下了？

    姐姐特么的给你台阶下的时候，你怎么不下！

    吴楚之眨巴眨巴眼睛，见叶小米一脸怒意的不接招，他也没辙，只得硬着头皮继续说下去，

    “首先，其前提假设在现实中是不存在的，人类社会是不断发展的，每天都有新的需求与供给的出现，它们最多也就只能围绕着平衡波动，但始终无法达到平衡。

    其次，结合刚刚我说的例子来看。破坏可以创造需求，但是不能促进经济发展，甚至都谈不上‘零和博弈’。”

    见台下的同学都在点头，吴楚之笑了笑，“再次，现在你们不难理解，凯恩斯的‘以破坏来创造需求’是一种为了获得经济增量而牺牲存量的愚蠢行为吧？

    破坏创造需求这种行为，会造成有限资源的浪费，产生‘双重成本’:一个是机会成本，这部分有限的资源本来可以挪作他处，用来创造更多的财富。另一个是毁灭成本，就是对已有财富的破坏形成的巨大损失……”

    “啪！啪！啪！”教室门口又响起了一阵掌声。

    讲的兴起的吴楚之被这阵掌声打断

『加入书签，方便阅读』