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曦曦为什么难过?杨轶很快便知道了。
他们回到车上后,从爸爸怀里下来、坐到车上的曦曦,在自己的小书包里掏出了自己的语文试卷,递给爸爸看。
“九十分,还不错啊!”杨轶粗略地扫了一眼,笑着说道,“九十分,起码来说,你就不是零分了嘛!”
“但是,但是没有一百分了呢!”曦曦闷闷不乐地说道,“我的数学,和英语都是一百分呢!”
好像这是曦曦一个学期以来,唯一一次丢掉一百分的考试!
“是不是因为有了作文?你看,你看图写文这里还扣了两分。”杨轶翻过来,指着最后一题,安慰道,“没关系啦,没有一百分也很正常,你只要努力学习,爸爸不在意你考多少分。”
“不是、不是!”曦曦摇着小脑袋,又是自责,又是认真地说道,“曹若琳都考了一百分,老师说,说我考试不认真,你看,都写错了!”
杨轶顿时有些无语,自己考得不好,怎么还委屈起来了?
“既然知道自己不应该不认真,那下次就记住这个教训,下次考试的时候,认真做题,认真检查,到时候再把一百分考回来!”杨轶也没有责怪曦曦,只是鼓励着说道。
曦曦还是有些对自己没有能够考好,心里有一些闷闷不乐,但爸爸温和的安慰,还是让她心情好了一些。
……
回到家后,杨轶教曦曦怎么写检讨书。
“不要管那些格式,你先想自己怎么向老师检讨,把心里话写下来,比如说,我考试时候,不认真做题,还走神了,这是不对的,或者说,我不应该忘记写自己的名字,应该怎么怎么样做,想到什么,就写什么,不会写的字,先用拼音来代替。”杨轶拿了一张稿纸,放在曦曦的面前,先做一个简单的指导,然后笑道,“等你把你想到的都写出来之后,爸爸再教你如何整理这些心里话,如何写成检讨书的格式。”
如果一开始便学格式,杨轶觉得这也是对孩子创造能力的一种扼杀!
所以,杨轶给了曦曦一个自由发挥的机会!
当然,这个机会对于还没写过检讨书的曦曦来说,还是一件比较困难的事,杨轶很快看到,曦曦皱着小眉头,坐在书桌前绞尽脑汁地琢磨了起来,久久不知道如何落笔。
小姑娘还是比较听话的,尽管一直嘀咕着“不知道怎么写呢”,但在看到爸爸没有打算帮她构思的时候,她依然很认真地去思考。
这时候,杨轶反正无聊,便拿起曦曦的寒假作业、今天拿回来的考试试卷翻看了起来。
曦曦也带回来了兰馨的试卷,杨轶看了一下兰馨的分数,还不错,小胖妞这个学期后半段,跟着曦曦一起努力做作业和学习,进步还是很大的。
毕竟兰馨本身也是一个聪明的孩子,之前成绩下滑只是因为懒,现在她三个科目,虽然没有全部考满分,可是也都维持在了九十分以上!
尤其是语文,兰馨居然考了九十二分,比曦曦还多了两分!
这让杨轶感到有些意外。
难道曦曦真的是因为走神,导致考差了?
于是,杨轶拿起了曦曦和兰馨的试卷做一个对比。
曦曦和兰馨扣分的项目并不一样,曦曦的扣分分布比较零散,而且前面一道选择题,其实是很简单的,曦曦却选错了答案!
兰馨的扣分主要出现在她比较薄弱的书写环节,有一些字,她居然写得缺笔少划,尤其是作文那一块,居然被扣了四分,因为写了四个错别字……
杨轶对比着,忽然看到曦曦在倒数第二道题的最后一个小题上被老师扣分了!
就是问如何让小猫能收更多的小鱼的那道开放性思维的题目,杨轶看到曦曦这个“可以告诉爸爸,爸爸会给小猫买很多小鱼”的答案时候,也忍不住哈哈一笑。
“你在看什么乐成这样?”墨菲发现了,好奇地过来凑热闹。
“你看这个。”杨轶拿着试卷,指给墨菲看。
墨菲看了看,也笑了起来,不过,她不解地说道:“我觉得这个问题曦曦回答得也没错啊!这也是解决问题的一种办法嘛!”
杨轶点了点头,笑道:“我也觉得没毛病!”
“你刚才说馨儿答对了这题,给我看看,馨儿是怎么回答的?”墨菲来了兴致。
杨轶便将兰馨的语文试卷拿了出来,兰馨回答得比较中规中矩:“要把小鱼放在水里……”
“我一开始想的答案跟馨儿的一样,都觉得应该把小鱼养在水里,因为对应着种在土里这个说法,这个应该是标准答案,但说实话,对比起来,我还是更喜欢曦曦的回答,比较有想象力!”墨菲为曦曦打抱不平起来,“这道题,怎么可以扣曦曦的分呢?”
“不能说是有想象力,只能说曦曦的想法比较独特,不过这也是好事,想大家都能想到的事情,这不算本事,曦曦的回答就比较有新意!”杨轶点了点头。
“你跟老师说一下,让她把这个分数给曦曦加回来呗
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