校长新年开完会后，刚开始大家都以为是校长一时兴起说说而已，也都没有当做一回事。因为以前学校领导老喜欢开会说今天干这个，明天干那个，最后下来什么也没干成功过，大家总结出的经验就是任何领导说的措施，执行不到一个星期就变样了。

    就在大家这么认为的时候，校长开始随机推门进去听课了。一个老师，两个老师后大家才意识到了校长不是说说的，接着学校的中层领导也开始了推门进班听课，一时学校的听课工作进行的很是火热。

    老师们不像以前那样，随随便便应付着就去上课了，开售认真备课了。总不能在领导面前丢了面子。

    办公室里最大的变化就是聊天的人少了，开始备课的人多了，很多老师开始上网查资料，购买教案教参认真备课了。

    老师认真上课的一个最直接好处就是学生上课听课认真多了。并且随着校领导随时进门听课的进行，以前上课趴着就睡觉的学生也不敢睡觉了。

    就算学生敢趴着睡觉，老师也不敢让他们睡觉了，谁知道领导什么时间就进来听课了。

    有时候上课上了一半，校长或者主任就从后门站在了教室后面听课了。

    并且被听课的老师说，校长在听完课以后，还会给出意见，虽然校长不能给出专业知识上的意见，但他会说一些上课存在的问题。

    老师们一看校长带头如此认真，一个个全部重视起来了。老师重视教学，把精力放在教学上带来的好处就是学生开始学习了。学生的时间和精力也回归到了学习上。因为老师不停的要求学生，学生自然没有时间去睡觉去打闹了。

    王晓明他们高三虽然没有新课，这一阶段进行的是二轮复习，但还是有领导进来听课。

    复习课其实并不是简简单单的一个讲习题的过程，复习课对老师和学生的要求更高，更全面。

    一道例题，涉及到的知识点是什么，考察的学生什么能力，老师如何引导学生从什么角度去分析题目，答案如何去组织。这些必须在复习课上体现出来。

    所以王晓明他们高三老师也一个个认真了起来，投入到备课的时间也自然增多了。

    以前最喜欢在办公室聊天的蔡击凡也不聊天了。一天到昨晚有时间就扎在习题里面认真备课了。

    王晓明也是，以前自己有点时间就想偷偷懒，串串办公室，跟其他人聊会天什么的，现在领导们随意进门听课，他也不得不把更多精力放在教学上了。

    老师们一个个忙起来了，学生们一个个也学起来了。办公室里说闲话，玩手机的人少了，就算说起听课这件事情，大家都觉得校长做的很多，学校就应该有学校的样子，老师们就应该备课上好课，学生们就应该认真听课学习。

    全校上下最郁闷的一个人就是阎学兵了。

    阎学兵前面为了在领导面前表现，就主动承担起了给顾年补课的任务。这个顾年呢，经常上这有事，那有事的，补课时间还不确定。阎学兵很是痛苦，但又不能给领导诉苦啊。每次顾年妈妈打电话来说孩子这有事，那有事，要改下补课时间，阎学兵也只能是笑着说没事。其实心里郁闷的快爆炸了。

    大清早他去给补过课，大晚上也经常给补课。最夸张的是有一次大中午让他去补课。每次王德友说他有福气，可以经常去领导家里，阎学兵都是嘴上笑着心里苦着。

    阎学兵为了省事，也为了方便自己，就把自己的课程换到了高三，只带了高三一个班级的课程，有时间忙了没时间上课，就让蔡击凡他们其他数学老师帮帮忙给顶替一下。

    以前这么弄是没什么问题的，学校校长不管，教务他说了算，没人敢说什么，他想上了可以去上，不想上了真就让蔡击凡顶着了。可现在不行了，这新校长颁布了随机停课这件事情后，经常去听他们这些中层领导的课，并且还让他们也去听老师的课。

    这下可忙会了阎学兵，一方面有个祖宗一样的学生要伺候，一方面学校教务上的事情要处理，还要上高三一个班的课，每天还的话时间去备课，去看习题。以前下午可以躺在沙发上打盹的时间完全被剥夺了。就这还出了问题，被校长说了一顿。

    校长以前也是教数学的，对于数学上的问题他自然是懂。阎学兵以前上课就是吃老本，拿着一本有答案的习题教师用书，上课照着答案就给学生讲。每节课也能轻松应对下来。

    但自从校长听课以后，他就不能这样糊弄了，学生不懂他可以糊弄，但校长懂啊。

    就前几天，校长听完他的一节课后，竟然给他指出了上课过程中知识点上两处错误。阎学兵当时那个害臊的无地自容，平时自己以数学组专家姿态自居，每次去听别人的课，他都是评头论足的那一个，这一次被校长给点出了知识点上的错误。

    阎学兵现在想起来都觉得脸红，也不知道自己当时怎么挺过去的。

    从那以后，他不敢随便应付课堂了。开始认真备课和准备习题了。上次校长说了，他的习题课没有针对性，对学生成绩提高没什

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